RSS
64. zk., 2001eko apirilaren 2a, astelehena
- Bestelako formatuak:
- Testu elebiduna
Hemen ikusgai dauden gainerako formatuen edukia PDF dokumentu elektroniko ofizial eta jatorrizkoa eraldatuz lortu da
Bestelako Xedapenak
Euskal Herriko Unibertsitatea
1745
EBAZPENA, 2000ko uztailaren 4koa, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateko Errektoregoarena, «Irakaslea, Heziketa Fisikoa berezitasuna» titulaziora zuzendutako ikasketa-plan aldatuaren homologazioa argitaratzeko agindua emateko dena. UPV/EHUren Vitoria-Gasteizeko Irakasleen Unibertsitate Eskolan irakatsiko da aipaturiko titulazioa.
Unibertsitateak, 2000ko otsailaren 9an, Vitoria-Gasteizeko Irakasleen Unibertsitate Eskolan irakatsiko den «Irakaslea, Heziketa Fisikoa berezitasuna» titulaziora zuzendutako ikasketa-plan aldatua onartu zuen. Ikasketa-plan hori 2000ko maiatzaren 16an homologatu zuen Unibertsitateen Kontseiluko Akademi Batzordeak, apirilaren 25eko 614/1997 eta apirilaren 30eko 779/1998 errege-dekretuetara egokitzeko.
Azaroaren 27ko 1497/1987 Errege Dekretuaren 11. artikuluaren arabera (abenduaren 14ko «Estatuko Buletin Ofiziala»), eta uztailaren 20ko 294/1999 Dekretuaren 11. artikuluari jarraiki (abuztuaren 3ko «Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkaria»), Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateari dagokio homologatutako eta aldatutako ikasketa-planak Estatuko Buletin Ofizialean eta Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratzeko agindua ematea. Hori guztia kontuan harturik,
Errektorego honek erabaki du agindua ematea, aipaturiko ikasketa-plana argitaratua izan dadin. Ebazpenaren eranskinetan jasota dagoen moduan egituratuko da ikasketa-plana.
Leioa, 2000ko uztailaren 4a.
ERREKTOREA
AKADEMI ANTOLAKUNTZAKO ERREKTOREORDEA
B.E. (96.11.5.eko 96/1384 Erabakia 97.02.3ko EHAA eta 97.02.13ko EBO)
<FONT FACE="New York"><P>2-A ERANSKINA. Ikasketa-Planaren Edukia.
UNIBERTSITATEA: UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA
HONAKO TITULU HAU LORTZERA BIDERATURIKO IKASKETA-PLANA
IRAKASLEA-HEZIKETA FISIKOAREN ESPEZIALITATEA - VITORIA-GASTEIZKO OHO-KO IRAKASLEGOAREN UE
1. ARDATZ-JAKINTZAGAIAK
Zikloa Ikasturtea Izena Kredituak
Unibertsitateak, hala iritziz gero, Edukiaren deskribapen laburra Jakintza-arloekiko lotura
ardatz-jakintzagaia bereizi edo Guztira Teorikoak Praktikoak
antolatzeko osatu dituen irakasgaiak Mintegiak Klinikoak
1. 2. HEZKUNTZA BEREZIAREN 8T+1A 6 3 IKASTEKO ZAILTASUNAK «DIDAKTIKA ETA
OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK ETA HEZKUNTZA-BEHAR BEREZIAK. ESKOLA-ANTOLAKETA»
GARAPENAREN NAHASTEAK ETA «BILAKAERAREN ETA
HONEK ESKOLAKO IKASKETETAN HEZKUNTZAREN
DUEN ERAGINA.DEFIZIT PSIKOLOGIA»
SENTSORIALAK, FISIKOAK ETA
PSIKIKOAK DITUZTEN IKASLEEN
ESKOLATZEA..ZAILTASUNAK
DITUZTEN IKASLEEN
HEZKUNTZA-INTEGRAZIOA.
HEZKUNTZA BEREZIAREN OINARRI 4T+0,5A 3 1,5 DEFIZIT SENTSORIALAK, FISIKOAK
PEDAGOGIKOAK ETA PSIKIKOAK DITUZTEN IKASLEEN
ESKOLATZEA. ZAILTASUNAK
DITUZTEN IKASLEEN
HEZKUNTZA-INTEGRAZIOA.
KASUEN AZTERKETA.
HEZKUNTZA BEREZIAREN OINARRI 4T+0,5A 3 1,5 IKASTEKO ZAILTASUNAK ETA
PSIKOLOGIKOAK HEZKUNTZA-BEHAR BEREZIAK.
GARAPENAREN NAHASTEAK
ETA HONEK ESKOLAKO IKASKETETAN
DUEN ERAGINA. HEZKUNTZAREN
ESKU-HARTZEA.
1. ARDATZ-JAKINTZAGAIAK
Zikloa Ikasturtea Izena Kredituak
Unibertsitateak, hala iritziz gero, Edukiaren deskribapen laburra Jakintza-arloekiko lotura
ardatz-jakintzagaia bereizi edo Guztira Teorikoak Praktikoak
antolatzeko osatu dituen irakasgaiak Mintegiak Klinikoak
1. 1. DIDAKTIKA OROKORRA DIDAKTIKA OROKORRA 8T+1A 6 3 IRAKATSI ETA IKASTEKO «DIDAKTIKA ETA
PROZESUAREN OSAGAI ESKOLA-ANTOLAKETA»
DIDAKTIKOAK.
IRAKASKUNTZA-EREDUAK ETA
CURRICULUM-EREDUAK:
OINARRIZKO CURRICULUM-DISEINUA
ETA CURRICULUM-PROIEKTUAK
EGITEA. CURRICULUMA EUSKAL
HERRIAN. IRAKASLEAREN
FUNTZIOAK.
IRAKASKUNTZA-PROZESUEN
ANTOLAMENDUKO ETA
IRAKASKUNTZAKO ZEREGINAK.
BALIABIDE DIDAKTIKOEN AZTERKETA.
IRAKATSI ETA IKASTEKO PROZESUAREN
EBALUAZIOA. BALIABIDE
DIDAKTIKOEN ANALISIA.
1. 3. IKASTETXEAREN ANTOLAKUNTZA IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA 4T+0,5A 3 1,5 ESKOLA-SISTEMAREN EGITURA: «DIDAKTIKA ETA
EZAUGARRIAK ETA MAILAK. IKASTEGIA ESKOLA-ANTOLAKETA»
ANTOLAMENDU-UNITATE GISA:
ZUZENDARITZA-FUNTZIOAK,
KUDEAKETAPEDAGOGIKOKO ETA
ADMINISTRAZIOKO FUNTZIOAK.
IKASTEGIAREN PLANA. IKASLEEN,
IRAKASLEEN, BALIABIDEEN,
ESPAZIOEN, ORDUTEGIEN ETA
JARDUEREN ANTOLAKUNTZA.
IKASTEGIAETA HEZKUNTZA-ELKARTEA.
IRAKASLEAREN ESKUBIDEAK ETA
BETEBEHARRAK. IKASTEGIEN
EBALUAZIOA. ANTOLAMENDU-.
ESPERIENTZIEN AZTERKETA
HAUR-HEZKUNTZAKO IKASTETXEETAN
AZTERTUTAKO EREDU ETA ELEMENTUEN
ERREFERENTZIA. KASUEN AZTERKETA.
1. ARDATZ-JAKINTZAGAIAK
Zikloa Ikasturtea Izena Kredituak
Unibertsitateak, hala iritziz gero, Edukiaren deskribapen laburra Jakintza-arloekiko lotura
ardatz-jakintzagaia bereizi edo Guztira Teorikoak Praktikoak
antolatzeko osatu dituen irakasgaiak Mintegiak Klinikoak
1. 1. HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA ETA 8T+1A 6 3 ESKOLA-IKASKUNTZAREN OINARRIZKO «BILAKAERAREN ETA
ESKOLA-ADINEKO GARAPENAREN FAKTOREAK ETA PROZESUAK. HEZKUNTZAREN
PSIKOLOGIA IKASKUNTZAKO EDUKIAK ETA PROZESUAK. PSIKOLOGIA»
ESKOLA-IKASKUNTZA ETA PERTSONEN
ARTEKO HARREMANAK. GARAPENAREN
TEORIA ETA AZALPEN-EREDUAK.
EZAGUTZAREN GARAPENA, HIZKUNTZA
GARATZEA ETA ESKURATZEA.
GARAPEN SOZIALA, FISIKOA, MOTORRA
ETA AFEKTIBO-EMOZIONALA.
HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA 4T+0,5A 3 1,5 ESKOLA-IKASKUNTZAREN OINARRIZKO
FAKTOREAK ETA PROZESUAK.
IKASKUNTZAKO EDUKIAK ETA
PROZESUAK. ESKOLA-IKASKUNTZA
ETA PERTSONEN ARTEKO HARREMANAK.
HEZKUNTZA ETA GARAPENA.
ESKOLA-ADINEKO GARAPENAREN PSIKOLOGIA 4T+0,5A 3 1,5 GARAPENAREN TEORIA ETA
AZALPEN-EREDUAK. EZAGUTZAREN
GARAPENA, HIZKUNTZA GARATZEA
ETA ESKURATZEA. GARAPEN SOZIALA,
FISIKOA, MOTORRA ETA
AFEKTIBO-EMOZIONALA. IKERTZEKO
METODOAK.
1. 1. HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA 4T+0, 5A 3 1,5 SOZIOLOGIAKO OINARRIZKO «SOZIOLOGIA»
KONTZEPTUAK. GIZARTEAREN
EGITURAK, HARREMANAK ETA
ERAKUNDEAK. HEZKUNTZA-SISTEMA
GIZARTEAREN AZPISISTEMA GISA.
IKASGELAKO ELKARREKINTZAREN
SOZIOLOGIA.
ESKOLA-ANTOLAMENDUAREN
SOZIOLOGIA. CURRICULUMAREN
SOZIOLOGIA. HAURTZAROAREN,
NERABEZAROAREN ETA GAZTAROAREN
SOZIOLOGIA. ESKOLAKO
ERRENDIMENDUA BALDINTZATZEN
DUTEN GIZARTE-ALDERDIAK. KLASEA,
GENEROA ETA ETNIA HEZKUNTZAN.
LAN-BIZITZARAKO ETA
LAN-MUNDURATZERAKO TRANTSIZIOA.
HIZKUNTZA ETA GIZARTEA.
1. ARDATZ-JAKINTZAGAIAK
Zikloa Ikasturtea Izena Kredituak
Unibertsitateak, hala iritziz gero, Edukiaren deskribapen laburra Jakintza-arloekiko lotura
ardatz-jakintzagaia bereizi edo Guztira Teorikoak Praktikoak
antolatzeko osatu dituen irakasgaiak Mintegiak Klinikoak
1. 1. HEZKUNTZAREN TEORIA HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE 4T+0,5A 3 1,5 HEZKUNTZAREN GARAIKO «SOZIOLOGIA»
ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK GARAIKIDEAK TEORIAK. GARAIKO HEZKUNTZA- «HEZKUNTZAREN
MUGIMENDUAK ETA TEORIA ETA HISTORIA»
-ERAKUNDEAK. ESKOLA-SISTEMAREN
BILAKAERA HISTORIKOA.
HEZKUNTZAKO ERAKUNDEAK ETA
ERAGILEAK. FORMALA
EZ DEN HEZKUNTZA.
1. 3. HEZKUNTZARI APLIKATURIKO HEZKUNTZARI APLIKATURIKO 4T+0, 5A 1,5 3 BALIABIDE DIDAKTIKOAK ETA «IKUS-ENTZUNEZKO
TEKNOLOGIA BERRIAK TEKNOLOGIA BERRIAK TEKNOLOGIA BERRIAK: ANTOLAMENDU- KOMUNIKAZIOA ETA
APLIKAZIO ETA APLIKAZIO DIDAKTIKO PUBLIZITATEA»
ETA ADMINISTRATIBO DESBERDINEN «DIDAKTIKA ETA
ERABILPENA. INFORMATIKAKO ESKOLA-ANTOLAKETA»
ETA IKUS-ENTZUNEZKO TRESNA « INFORMATIKA-
NAGUSIEN ERABILPENA. PROIEKTUEN LENGOAIAK ETA
LANTEGIA. -SISTEMAK»
1. 3. NATUR, GIZARTE ETA KULTUR NATUR, GIZARTE ETA KULTUR INGURUAREN 4T+0,5A 2,5 2 EDUKIAK, BALIABIDE «ESPERIMENTAZIO-
INGURUAREN EZAGUTZA EZAGUTZA METODOLOGIKOAK ETA MATERIALAK ZIENTZIEN DIDAKTIKA»
NATURA-, GIZARTE- ETA KULTURA- «GIZARTE-ZIENTZIEN
INGURUNEAREN EZAGUTZAN. DIDAKTIKA»
CURRICULUMEAN DUEN ERAGINA.
1. 3. ARTE-HEZKUNTZA ETA ARTE-HEZKUNTZA ETA BERE DIDAKTIKA 4T+0,5A 3 1,5 ARTEAREN FENOMENORA HURBILTZEA. «MUSIKA-
BERE DIDAKTIKA ADIERAZPEN PLASTIKOA ETA ADIERAZPENAREN MUSIKA-ADIERAZPENA. HAURRAREN DIDAKTIKA»
SORMEN-MUNDUA. «ADIERAZPEN
ARTE-HEZKUNTZARAKO EDUKIAK, PLASTIKOAREN
BALIABIDEAK ETA MATERIALAK. EAE-KO DIDAKTIKA»
OINARRIZKO CURRICULUM-DISEINUA.
1. 2. MATEMATIKA ETA BERE MATEMATIKA ETA BERE DIDAKTIKA 4T+0, 5A 3 1,5 MATEMATIKAREN EZAGUTZA. «MATEMATIKAREN
DIDAKTIKA MATEMATIKAK IRAKASTEKO EDUKIAK, DIDAKTIKA»
BALIABIDE DIDAKTIKOAK ETA
MATERIALAK. BILAKAERA-PROZESUA
ETA MATEMATIKAREN IKASKUNTZA.
1. ARDATZ-JAKINTZAGAIAK
Zikloa Ikasturtea Izena Kredituak
Unibertsitateak, hala iritziz gero, Edukiaren deskribapen laburra Jakintza-arloekiko lotura
ardatz-jakintzagaia bereizi edo Guztira Teorikoak Praktikoak
antolatzeko osatu dituen irakasgaiak Mintegiak Klinikoak
1. 3. HIZKUNTZA ETA LITERATURA 6T 4 2 HIZKUNTZA JAKITEA: DESKRIBAPEN «HIZKUNTZAREN ETA
ETA BERE DIDAKTIKA ETA ARAUZKO ALDERDIAK. LITERATURA LITERATURAREN
HIZKUNTZAREN IRAKASKUNTZAN. DIDAKTIKA»
AHOZKO ETA IDATZIZKO HIZKUNTZA: «EUSKAL FILOLOGIA»
ULERMENA ETA ADIERAZPENA. «GAZTELANIA»
HIZKUNTZA ETA LITERATURA «ESPAINIAR
IRAKASTEKO EDUKIAK, BALIABIDE LITERATURA»
DIDAKTIKOAK ETA MATERIALAK.
HIZKUNTZA ETA LITERATURA 6T 4 2 HIZKUNTZA JAKITEA: DESKRIBAPEN
ETA BERE DIDAKTIKA ETA ARAUZKO ALDERDIAK. LITERATURA
(GAZTELANIA EDO EUSKARA) HIZKUNTZAREN IRAKASKUNTZAN.
AHOZKO ETA IDATZIZKO HIZKUNTZA:
ULERMENA ETA ADIERAZPENA.
HIZKUNTZA ETA LITERATURA
IRAKASTEKO EDUKIAK, BALIABIDE
DIDAKTIKOAK ETA MATERIALAK.
1. 3. ATZERRIKO HIZKUNTZA ETA 4T+0,5A 2 2,5 ATZERRIKO HIZKUNTZA AHOZ ETA «HIZKUNTZAREN ETA
BERE DIDAKTIKA IDATZIZ JAKITEA. ATZERRIKO LITERATURAREN
HIZKUNTZA IRAKASTEKO EDUKIAK, DIDAKTIKA»
BALIABIDE DIDAKTIKOAK «FRANTSES FILOLOGIA»
ETA MATERIALAK. «INGELES FILOLOGIA»
ATZERRIKO HIZKUNTZA ETA BERE DIDAKTIKA 4T+0,5A 2 2, 5 ATZERRIKO HIZKUNTZA AHOZ
(FRANTSESA EDO INGELESA) ETA IDATZIZ JAKITEA. ATZERRIKO
HIZKUNTZA IRAKASTEKO EDUKIAK,
BALIABIDE DIDAKTIKOAK ETA
MATERIALAK. AHOZKO
KOMUNIKAZIORAKO EREDUA.
1. ARDATZ-JAKINTZAGAIAK
Zikloa Ikasturtea Izena Kredituak
Unibertsitateak, hala iritziz gero, Edukiaren deskribapen laburra Jakintza-arloekiko lotura
ardatz-jakintzagaia bereizi edo Guztira Teorikoak Praktikoak
antolatzeko osatu dituen irakasgaiak Mintegiak Klinikoak
1. 3. IKASKETA ETA GARAPEN IKASKETA ETA GARAPEN MOTORRA 6T 3 3 HAURRAREN GARAPEN-BILAKAERA «GORPUTZ-
MOTORRA OROKORRA, ZAHARTZAPEN- ADIERAZPENAREN
MOTORREKO PROZESUEKIN DIDAKTIKA»
LOTUTA. IKASKETA ETA GARAPEN «GORPUTZ- ETA
MOTORREKO PROZESUAK. KIROL-HEZKUNTZA «
«BILAKAERAREN ETA
HEZKUNTZAREN
PSIKOLOGIA»
1. 2. MUGIMENDUAREN BIOLOGIA- MUGIMENDUAREN BIOLOGIA- ETA 6T 4 2 ANATOMIA ETA BIOFISIOLOGIAKO «GORPUTZ-
ETA FISIOLOGIA-OINARRIAK FISIOLOGIA-OINARRIAK ELEMENTUAK. GARAPEN ADIERAZPENAREN
NEUROMOTORRA, HEZURRENA ETA DIDAKTIKA»
MUSKULUENA. LAN FISIKOA ETA «GORPUTZ- ETA
ESFORTZUA: ORGANO ETA SISTEMEKIN KIROL-HEZKUNTZA»
LOTUTA. PATOLOGIAK. «FISIOTERAPIA»
«MEDIKUNTZA»
«PSIKOBIOLOGIA»
1. 1. eta 2. GORPUTZ-HEZKUNTZA ETA 16T+0,5A 10,5 6 GORPUTZ-HEZKUNTZAREN OINARRI «GORPUTZ-
BERE DIDAKTIKA TEORIKOAK. PERTZEPZIO- ETA ADIERAZPENAREN
MOTOR-TREBETASUNAK, ETA HAUEN DIDAKTIKA»
GARAPENA. IRAKASKUNTZA-METODOAK «GORPUTZ- ETA KIROL-
ETA -JARDUERAK OINARRIZKO HEZKUNTZA»
GORPUTZ-HEZKUNTZAN.
GORPUTZ HEZKUNTZA ETA 9T 6 3 GORPUTZ-HEZKUNTZAREN OINARRI
BERE DIDAKTIKA I (1.) TEORIKOAK. PERTZEPZIO- ETA
MOTOR-TREBETASUNAK, ETA HAUEN
GARAPENA. IRAKASKUNTZA-
METODOAK ETA -JARDUERAK
OINARRIZKO GORPUTZ-HEZKUNTZAN.
GORPUTZ HEZKUNTZA ETA BERE 7T+0,5A 4,5 3 GORPUTZ-HEZKUNTZAREN OINARRI
DIDAKTIKA II (2.) TEORIKOAK. PERTZEPZIO- ETA
MOTOR-TREBETASUNAK, ETA HAUEN
GARAPENA. IRAKASKUNTZA-METODOAK
ETA -JARDUERAK OINARRIZKO
GORPUTZ-HEZKUNTZAN.
1. ARDATZ-JAKINTZAGAIAK
Zikloa Ikasturtea Izena Kredituak
Unibertsitateak, hala iritziz gero, Edukiaren deskribapen laburra Jakintza-arloekiko lotura
ardatz-jakintzagaia bereizi edo Guztira Teorikoak Praktikoak
antolatzeko osatu dituen irakasgaiak Mintegiak Klinikoak
1. 3. EGOKITZAPEN FISIKOAREN EGOKITZAPEN FISIKOAREN TEORIA 6T 4 2 OINARRIZKO EZAUGARRI FISIKOAK «GORPUTZ-
TEORIA ETA PRAKTIKA ETA PRAKTIKA ETA HAUEN BILAKAERA: IRAUPENA, ADIERAZPENAREN
INDARRA, ABIADURA ETA DIDAKTIKA»
MALGUTASUNA. HAURREN OINARRIZKO «GORPUTZ- ETA
EZAUGARRI FISIKOEN ARTEAN ENTRENA KIROL-HEZKUNTZA»
DAITEZKEEN ETA EZIN DAITEZKEEN
FAKTOREAK. OSASUNAREKIN LOTUTAKO
LAN FISIKOAREN ONDORIOAK.
1. 2. eta 3. PRACTICUMA 32T 0 32 IKASGELAN IRAKASKUNTZAN HASTEKO «IKUS-ENTZUNEZKO
HEZKUNTZA-SISTEMAREN MAILA KOMUNIKAZIOA ETA
DESBERDINETAN EGIN BEHARREKO PUBLIZITATEA»
PRAKTIKEN MULTZO INTEGRATUA, «GORPUTZ-
BATIK BAT GORPUTZ-HEZKUNTZAREN ADIERAZPENAREN
IRAKASKUNTZARI DAGOKIONEZ. DIDAKTIKA»
«MUSIKA- ADIERAZPENAREN DIDAKTIKA»
«ADIERAZPEN PLASTIKOAREN DIDAKTIKA»
«HIZKUNTZAREN ETA LITERATURAREN DIDAKTIKA»
«MATEMATIKAREN DIDAKTIKA»
«ESPERIMENTAZIO- ZIENTZIEN DIDAKTIKA»
«GIZARTE-ZIENTZIEN DIDAKTIKA»
«DIDAKTIKA ETA ESKOLA-ANTOLAKETA «
«GORPUTZ- ETA KIROL- HEZKUNTZA»
«FRANTSES FILOLOGIA»
«INGELES FILOLOGIA»
«EUSKAL FILOLOGIA»
1. ARDATZ-JAKINTZAGAIAK
Zikloa Ikasturtea Izena Kredituak
Unibertsitateak, hala iritziz gero, Edukiaren deskribapen laburra Jakintza-arloekiko lotura
ardatz-jakintzagaia bereizi edo Guztira Teorikoak Praktikoak
antolatzeko osatu dituen irakasgaiak Mintegiak Klinikoak
«FISIOTERAPIA»
«GAZTELANIA»
«INFORMATIKA- LENGOIAK ETA –SISTEMAK»
«MEDIZINA»
«PSIKOBIOLOGIA»
"BILAKAERAREN ETA HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA»
«SOZIOLOGIA»
«HEZKUNTZAREN TEORIA»
PRACTICUMA I (2.) 10T 0 10 IKASGELAN IRAKASKUNTZAN HASTEKO
HEZKUNTZA-SISTEMAREN MAILA
DESBERDINETAN EGIN BEHARREKO
PRAKTIKEN MULTZO INTEGRATUA,
BATIK BAT GORPUTZ-HEZKUNTZAREN
IRAKASKUNTZARI DAGOKIONEZ.
PRACTICUMA II (3.) 22T 0 22 IKASGELAN IRAKASKUNTZAN HASTEKO
HEZKUNTZA-SISTEMAREN MAILA
DESBERDINETAN EGIN BEHARREKO
PRAKTIKEN MULTZO INTEGRATUA,
BATIK BAT GORPUTZ-HEZKUNTZAREN
IRAKASKUNTZARI DAGOKIONEZ.
2-B ERANSKINA. Ikasketa-Planaren Edukia.
UNIBERTSITATEA: UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA
HONAKO TITULU HAU LORTZERA BIDERATURIKO IKASKETA-PLANA
IRAKASLEA-HEZIKETA FISIKOAREN ESPEZIALITATEA - VITORIA-GASTEIZKO OHO-KO IRAKASLEGOAREN UE
2. UNIBERTSITATEKO NAHITAEZKO JAKINTZAGAIAK (halakorik balego) (1)
Kredituak
Zikloa Ikasturtea Izena Guztira Teorikoak Praktikoak Edukiaren deskribapen laburra Jakintza-arloekiko lotura (3)
(2) Mintegiak Klinikoak
1. 1. ELEBITASUNA ETA HEZKUNTZA 4,5 3 1,5 EUSKAL HERRIAN UKIPENEAN ETA HIZKUNTZA GATAZKAN DIREN «HIZKUNTZAREN ETA
HIZKUNTZAK. ELEBITASUNA ESKURATZEKO MODUAK. HEZKUNTZA LITERATURAREN DIDAKTIKA»
ELEBIDUNA: OINARRIZKO EZAUGARRIAK ETA PRINTZIPIOAK. EUSKAL «BILAKAERAREN ETA
HERRIKO HEZKUNTZA ELEBIDUNERAKO PLANGINTZA. HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA»
«SOZIOLOGIA»
1. 1. OINARRIZKO GORPUTZ- 6 2,5 3,5 MUGIMENDUAREN GAITASUNAK. «GORPUTZ-ADIERAZPENAREN
HEZKUNTZA PERTZEPZIOZKO ETA MUGITZEKO GAITASUNAK: KOORDINAZIOA, OREKA, DIDAKTIKA»
GORPUTZ-ESKEMA ETA ESPAZIOA/DENBORA EGITURAKETA. OINARRIZKO
TREBETASUNAK: DESPLAZAMENDUAK, JAUZIAK, BIRAKETAK, JAURTIKETAK
ETA HARRERAK.
1. 1. EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I 6 4 2 EUSKARA BATUA ETA EUSKALKIAK JAKIN ETA ERABILTZEA. EUSKARAREN «HIZKUNTZAREN ETA
DIDAKTIKAREN OINARRIZKO PRINTZIPIOAK. LITERATURAREN DIDAKTIKA»
«EUSKAL FILOLOGIA»
1. 1. JOLAS MOTORRA 4,5 2 2,5 JOLASAREN KONTZEPZIO POLISEMIKOA. JOLASA, BALIABIDE «GORPUTZ-ADIERAZPENAREN METODOLOGIKO GISA. JOLASA, EDUKI GISA. TEORIA GARRANTZITSUENAK. DIDAKTIKA»
1. 2. EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II 6 4 2 EUSKARA BATUA ETA EUSKALKIAK JAKIN ETA ERABILTZEA. «HIZKUNTZAREN ETA
EUSKARAREN DIDAKTIKAREN OINARRIZKO PRINTZIPIOAK. LITERATURAREN DIDAKTIKA»
«EUSKAL FILOLOGIA»
1. 2. GORPUTZ-ADIERAZPENA 4,5 1,5 3 GIZA GORPUTZA ETA MUGIMENDUA, KOMUNIKAZIO-TRESNA GISA. «GORPUTZ-ADIERAZPENAREN
ADIERAZPEN LIBREA ETA ADIERAZPEN KODIFIKATUA. DIDAKTIKA»
JARDUERA ADIERAZGARRIAK.
1. 2. KIROL-HASTAPENA 6 2 4 OINARRIZKO TREBETASUNETATIK ABIATUTA, BANAKAKO ETA TALDEKO «GORPUTZ-ADIERAZPENAREN
KIROL-EGOEREN ESPEZIFIKOTASUNERA HURBILKETA. EREDU DIDAKTIKOAK. DIDAKTIKA»
1. 2. EUSKAL HERRIKO EGUNGO 4,5 3 1,5 EUSKAL HERRIA EZAGUTZEKO BALIABIDE METODOLOGIKOAK «GIZARTE-ZIENTZIEN
ERREALITATEA ETA HEZKUNTZA ETA MATERIALAK. INGURUNE FISIKOA, EKONOMIKOA, SOZIALA, DIDAKTIKA»
JURIDIKOA, INSTITUZIONALA, TEKNOLOGIKOA, KULTURALA… «ESPERIMENTAZIO-
CURRICULUMAREN GIZARTE- ETA KULTURA-OINARRIAK ETA ZIENTZIEN DIDAKTIKA»
HEZKUNTZAREN INFERENTZIAK.
(1) Unibertsitateak ikasketa-planean libreki sartutako jakintzagaiak, ikaslearentzat nahitaezkoak.
(2) Ikasturteka zehaztea Unibertsitatearen aukerakoa da.
(3) Unibertsitateak libreki erabakitakoa.
2-C ERANSKINA. Ikasketa-Planaren Edukia.
UNIBERTSITATEA: UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA
HONAKO TITULU HAU LORTZERA BIDERATURIKO IKASKETA-PLANA
IRAKASLEA-HEZIKETA FISIKOAREN ESPEZIALITATEA - VITORIA-GASTEIZKO OHO-KO IRAKASLEGOAREN UE
Hautazko jakintzagaietarako kredituak (1) 8,5
3. HAUTAZKO JAKINTZAGAIAK (halakorik balego) – Zikloko:
– Ikasturteko: Zehaztu gabe = 8,5
Kredituak
Izena (2) Guztira Teorikoak Praktikoak Edukiaren deskribapen laburra Jakintza-arloekiko lotura (3)
Mintegiak Klinikoak
Kurtsoa zehaztu gabe
KIROL-JARDUERAK 4,5 1 3,5 TALDEKO KIROL-ESPEZIALITATEEN ANALISI DIDAKTIKO ETA PRAKTIKOA. «GORPUTZ-ADIERAZPENAREN DIDAKTIKA»
KIROL-JARDUERAK INGURUNE NATURALEAN 4,5 1 3,5 INGURUNE NATURALETAN EGINDAKO (MENDIZALETASUNA, «GORPUTZ-ADIERAZPENAREN
ORIENTAZIOA, ESKALADA, ETA ABAR) JARDUERA-FISIKOEN ANALISI DIDAKTIKA»
DIDAKTIKO ETA PRAKTIKOA
KANTA ETA MUGIMENDUA 4,5 1 3,5 AHO-TEKNIKA. MUGIMENDUA DUTEN KANTA-MOTAK. «MUSIKA-ADIERAZPENAREN DIDAKTIKA»
GARAPENERAKO HEZKUNTZA 4,5 2,5 2 GARAPENAREN EBOLUZIOA ETA IKUSMOLDEAK. GARAPENERAKO «GIZARTE-ZIENTZIEN DIDAKTIKA»
HEZKUNTZAREN HISTORIA ETA TEORIZAZIOA. GARAPENERAKO
HEZKUNTZA-PROGRAMAK: EUROPA. ESPAINIAKO ESTATUA.
EUSKAL HERRIA.
OSASUNERAKO HEZIKETA ETA BERE DIDAKTIKA 4,5 3 1,5 IKASTETXEKO OSASUNERAKO HEZIKETARI BURUZKO PROGRAMAK, «ZIENTZIA ESPERIMENTALEN DIDAKTIKA»
METODOLOGIAK ETA BALIABIDEAK.
ETIKA 6 4,5 1,5 ETIKAREN HELBURUA. ARAZO MORALAK ETA ARAZO ETIKOAK. MORALA «FILOSOFIA MORALA»
ETA BESTE MOTAKO GIZA JOKABIDEAK. MORALA ETA ALDAKETA
HISTORIKOAK. DETERMINISMOA, ASKATASUNA ETA ERANTZUKIZUNA.
BALIO MORALAK. BALIO MORALEN OBJEKTIBOTASUNA
ETA SUBJEKTIBOTASUNA. JUDIZIO MORALEN FORMA ETA JUSTIFIKAZIOA.
HEZKUNTZA MORALA. IRAKASKUNTZA-LANBIDEAREN DEONTOLOGIA.
(1) Hautazko jakintzagaietarako esleitutako kreditu guztiak adieraziko dira eta, hala badagokio, ziklo edo ikastaro bakoitzeko kreditu guztiak.
(2) Ikasketa-planak jakintzagaia ikastaro edo zikloko hautazkotzat definitzen badu, bere izenaren ondoan parentesi artean adieraziko da dagokion ikastaroa edo zikloa.
(3) Unibertsitateak libreki erabakitakoa.
Hautazko jakintzagaietarako kredituak (1) 8,5
3. HAUTAZKO JAKINTZAGAIAK (halakorik balego) – Zikloko:
– Ikasturteko: Zehaztu gabe = 8,5
Kredituak
Izena (2) Guztira Teorikoak Praktikoak Edukiaren deskribapen laburra Jakintza-arloekiko lotura (3)
Mintegiak Klinikoak
HAURRENTZAKO FILOSOFIA 6 4,5 1,5 HAURREI ZUZENDUTAKO FILOSOFIAKO HELBURUAK, METODOLOGIA «FILOSOFIA»
ETA HIPOTESIAK. FILOSOFIAK HEZKUNTZA ERREFLEXIBOARI EGINDAKO
EKARPENA. HEZKUNTZA ERREFLEXIBOA ETA BIZIKIDETASUN
DEMOKRATIKOA HAURREI ZUZENDUTAKO FILOSOFIAREN ESPARRUAN.
LEHEN MAILAKO HEZKUNTZAN HITZEN ZENTZUA IKERTUZ. LENGOAIA
ETA ERREALITATEAREN ARTEKO LOTURA: HAINBAT ARAZO ONTOLOGIKO.
LENGOAIAREN ETA ESANAHIAREN ARTEKO LOTURA: ZENBAIT ARAZO
SEMANTIKO. NATURA LEHEN MAILAKO HEZKUNTZAN IKERTUZ.
PENTSAMENDU SINESKORRETIK PENTSAMENDU ZIENTIFIKORA.
ZIENTZIAREN ALDERDI ENPIRIKOA, LOGIKOA ETA TEORIKOA.
IKERKETA-KOMUNITATEA.
FILOSOFIA SOZIALA ETA POLITIKOA 6 4,5 1,5 ETIKA ETA FILOSOFIA POLITIKOA. BOTEREA ETA BOTERE POLITIKOA. «FILOSOFIA MORALA»
ESTATUA ETA BERE FORMAK. ESTATUA, GIZARTE ZIBILA, NAZIOA.
SUBIRANOTASUNA ETA BIOLENTZIAREN MONOPOLIOA. GERRA ETA BAKEA.
ESTATUAREN EBOLUZIO MODERNOA. DEMOKRAZIA. SUBJEKTU POLITIKOA
ETA HIRITARTASUNA. LEGITIMITATE-IRIZPIDEAK. AGINTARITZA,
OBLIGAZIOA ETA DESOBEDIENTZIA. ORDEZKARITZA: ALDERDI POLITIKOAK.
DELIBERAZIOA: IRITZI PUBLIKOA ETA PARLAMENTUA. ERABAKIA:
GEHIENGOAK ETA GUTXIENGOAK. BALIO POLITIKOAK: ASKATASUNA,
BERDINTASUNA, SOLIDARITATEA. JUSTIZIA. BALIO DEMOKRATIKOA:
TOLERANTZIA. GIZA ESKUBIDEAK. KONTZIENTZIA POLITIKOAREN
HEZIKETA. DEMOKRAZIARAKO HEZKUNTZA.
IRAKASKUNTZA-FUNTZIOA 4,5 3 1,5 IRAKASLEA. FUNTZIOAK ETA ZEREGINAK. TUTORETZA-FUNTZIOA «DIDAKTIKA ETA ESKOLA-ANTOLAKETA»
ETA FUNTZIO ORIENTATZAILEA. ORIENTAZIOA ETA TUTORETZAK.
EREDUAK. IRAKASLE/TUTOREAREN FUNTZIOAK. TUTORETZA-
EKINTZAREN PLANGINTZA. ESPARRUAK, FUNTZIOAK ETA JARDUERAK.
JARDUERA FISIKOAREN HISTORIA 4,5 3 1,5 JARDUERA FISIKOAREN HISTORIA. JARDUERA FISIKOAREN TEORIA. «HEZKUNTZAREN TEORIA ETA HISTORIA»
GORPUTZ-HEZKUNTZAREN EBOLUZIOA ETA EPISTEMOLOGIA.
IKASTETXEEN ZUZENDARITZA 4,5 3 1,5 IKASTETXEEN KULTURA ETA PARTAIDETZAKO BARNE-BALDINTZAK. «DIDAKTIKA ETA ESKOLA-ANTOLAKETA»
ETA PARTAIDETZA-PROZESUAK ZUZENDARITZA- ETA PARTAIDETZA-MOTAK: BOTEREA ETA PARTAIDETZA.
KUDEAKETA- ETA PARTAIDETZA-PROZESUAK. PARTAIDETZA-LANEKO
TEKNIKAK.
(1) Unibertsitateak ikasketa-planean libreki sartutako jakintzagaiak, ikaslearentzat nahitaezkoak.
(2) Ikasturteka zehaztea Unibertsitatearen aukerakoa da.
(3) Unibertsitateak libreki erabakitakoa.
Hautazko jakintzagaietarako kredituak (1) 8,5
3. HAUTAZKO JAKINTZAGAIAK (halakorik balego) – Zikloko:
– Ikasturteko: Zehaztu gabe = 8,5
Kredituak
Izena (2) Guztira Teorikoak Praktikoak Edukiaren deskribapen laburra Jakintza-arloekiko lotura (3)
Mintegiak Klinikoak
IRAKASLEAREN IKERKETA GELAN 4,5 3 1,5 IKERKETA GELAN. CURRICULUM-GARAPENA ETA GARAPEN «DIDAKTIKA ETA ESKOLA-ANTOLAKETA»
PROFESIONALA. IKERKETA-EKINTZAREN ZIKLOA. HIPOTESIAK EGIN;
DATUAK BILTZEKO JOERAK. TXOSTENA EGIN.
MORAL KRISTAUA ETA BALIOAK KIROLEAN 4,5 3 1,5 KIROL-JARDUERAN BALIO ETIKOEN ETA MORALEN DESKRIBAPENA. «ANTROPOLOGIA SOZIALA»
«GIZARTE-ZIENTZIEN DIDAKTIKA»
«FILOSOFIA»
PRAKTIKA PSIKOMOTRIZEA: OSOTASUNETIK 4,5 2,5 2 0-6 URTEEN ARTEKO ZATIAREN EZAUGARRI EBOLUTIBOAK, ARGI ETA «BILAKAERAREN ETA
EGINDAKO ESKU-HARTZEA. GARBI SUBJEKTUAREN OSOTASUNA ETA " HAUR-ETAPAN" OSOTASUN HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA»
HORI IRUDIKATUKO DUTEN DENBORAK ETA ESPAZIOAK PLANTEATZEN
DITU. BERE PLANTEAMENTUENGATIK PRAKTIKA PSIKOMOTRIZEAK
PREMIA HAUEI MODU EGOKIAN ERANTZUTEN DIE.
ERLIJIOA: FENOMENOLOGIA ERLIJIOSO ETA KRISTAUA 6 4 2 EGITATE ERLIJIOSOA: FENOMENOLOGIA ETA ARAZOAK, GIZAKIA «GIZARTE-ANTROPOLOGIA»
ETA HISTORIAREN ULERMEN OSOA ABIAPUNTU IZANIK. «GIZARTE-ZIENTZIEN DIDAKTIKA»
EGITATE ERLIJIOSOA. GIZA ZIENTZIAK ETA ERLIJIOA. JAUNAREN «FILOSOFIA»
MISTERIORAKO HURBILTZE PSIKOLOGIKOA. ERLIJIOA ETA GARAIKO
KULTURA. ERLIJIOEN HISTORIA.
MUGIMENDUAN DAGOEN GORPUTZAREN 6 2 4 ALDERDI SOZIOKULTURALAK ETA HEZKUNTZA-MAILAKOAK. «ADIERAZPEN PLASTIKOAREN
IRUDIKAPEN BISUALA IRUDIKATZEKO BALIABIDEAK ETA TEKNIKAK: AUKERAKETA, DIDAKTIKA»
AZTERKETA ETA ESPERIMENTAZIOA.
ERRITMO MUSIKALA 6 1 5 ERRITMO MUSIKALAREN ELEMENTUAK. FIGURATZE-MULTZOA. «ADIERAZPEN MUSIKALAREN DIDAKTIKA»
GORPUTZ-PRAKTIKA. JOLASAK.
IRAKASKUNTZAKO TESTUEN ITZULPENA 6 2 4 OINARRI TEORIKOAK ETA EUSKARARA ITZULTZEKO PRESTAKUNTZA. «HIZKUNTZAREN ETA
IKASTETXEETAN ETA IRAKASKUNTZAN ERABILTZEN DIREN TESTUAK. LITERATURAREN DIDAKTIKA»
(1) Unibertsitateak ikasketa-planean libreki sartutako jakintzagaiak, ikaslearentzat nahitaezkoak.
(2) Ikasturteka zehaztea Unibertsitatearen aukerakoa da.
(3) Unibertsitateak libreki erabakitakoa.
3. ERANSKINA: IKASKETA-PLANAREN EGITURA OROKORRA ETA ANTOLAKETA
UNIBERTSITATEA: DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA
I. IKASKETA-PLANAREN EGITURA OROKORRA
1. HONAKO TITULU OFIZIALA LORTZERA BIDERATUTAKO IKASKETA-PLANA
(1) IRAKASLEA - HEZIKETA FISIKOKO ESPEZIALITATEAN
2. LEHEN ZIKLOKO IRAKASKUNTZAK (2)
3. IKASKETA-PLANA ANTOLATZEAZ ARDURATZEN DEN UNIBERTSITATE-IKASTEGIA
(3) VITORIA-GASTEIZKO OHO-KO IRAKASLEGOAREN UNIBERTSITATE-ESKOLA – IKASTEGIA SORTZEKO ARAUA: 1977ko urriaren 6ko Agindua (77.11.12ko BOE); 101/1999 Dekretua, otsailaren 16koa (99.03.02ko BOE)
4. IRAKASKUNTZA-ZAMA OSOA 207 KREDITU (4)
KREDITUEN BANAKETA
ZIKLOA IKASTURTEA ARDATZ- NAHITAEZKO HAUTAZKO OSAERA KARRERA-
JAKINTZA JAKINTZAGAIAK JAKINTZAGAIAK LIBREKO AMAIERAKO GUZTIRA
GAIAK KREDITUAK (5) LANA
I. ZIKLOA 1. 33T + 3A 21 —- —- —- 57
2. 35T + 2A 21 —- —- —- 58
3. 60T + 2,5A —- —- —- —- 62,5
Zehaztu
gabe —- —- 8,5 21 —- 29,5
Guztira 135,5 42 8,5 21 —- 207
(1) Kasuan kasu dagokiona aipatuko da
(2) Kasuan kasu dagokiona jarriko da, betiere 1497/87 Errege Dekretuaren 4. artikuluaren arabera (1. ziklokoak; 1. eta 2. ziklokoak; 2. ziklokoak besterik ez direnak) eta dagokion tituluaren berezko jarraibide orokorrei buruzko Errege Dekretuaren aurreikuspenen arabera.
(3) Unibertsitate-ikastegia adieraziko da eta berau sortzeko araua edo Ikastegi horrek irakaskuntzak eman ahal izateko baimena jasotzen zuen bidezko Administrazioaren erabakia zehaztuko da.
(4) Kasuan kasuko tituluaren berezko ikasketa-planari dagozkion jarraibide orokorrei buruzko Errege Dekretuak ezartzen dituen mugen barruan.
(5) Irakaskuntza-zama "osoaren" %10 gutxienez.
5. KARRERA-AMAIERAKO LANA EDO PROIEKTUA EDO TITULUA LORTZEKO AZTERKETA EDO PROBA OROKORRA ESKATZEN DA EZ (6)
6. BAI ONDOKOETAN KREDITUAK EMATEN DIRA BALIOKIDETZAZ: (7)
Eman diren kredituak
Ardatz. Nahitaezk. Hautazk. K.A.L.
Praktikak enpresetan 21 *(10) —- —- —-
Akademikoki zuzendu eta ikasketa-planean integratutako lanak 6 *(10) 6 *(10) 6 *(10) —-
Unibertsitateak sinatutako nazioarteko hitzarmenen barruan egindako ikasketak. 21 *(10) 6 *(10) 6 *(10) —-
Beste baliokidetza batzuk: beste Unibertsitate Ikastegi batzuetan edo 21 *(10) 15 *(10) 6 *(10) —- Ikastegi homologatu batzuetan egindako ikasketak (musika-kontserbatorioa…).
– EMANDAKO KREDITUAK ADIERAZI BEHAR DIRA: ... 45 kreditu gehienez...
– BALIOKIDETZAREN ERREFERENTEA ADIERAZI BEHAR DA (8) *() = Kredituen baliokidetza ordutan…
7. PLANAREN EGITURAK HARTZEN DUEN IKASTURTE-KOPURUA, ZIKLOEN ARABERA: (9)
1. ZIKLOA 3 URTE
8. IRAKASKUNTZA-ZAMA OSOAREN BANAKETA, IKASTURTEEN ARABERA
AKADEMI GUZTIRA TEORIKOAK PRAKTIKOAK
IKASTURTEA KLINIKOAK
1. 60 37 23
2. 61 29,5 31,5
3. 65 24,5 40,5
Osaera Libreko kred. 21 —- —-
GUZTIRA 207 —- —-
(6) Bai ala ez. Unibertsitatearen esku dagoen erabakia da. Baiezko kasuetan, kredituak irakaskuntza-zama osoko banaketari buruzko aurreko taulan zehaztuko dira.
(7) Bai ala ez. Unibertsitatearen esku dagoen erabakia da. Baiezko kasuetan, baliokidetza-kredituak jasoko dituen jarduera zehaztu beharko da.
(8) Hala badagokio, "ardatz-jakintzagaiak", " nahitaezkoak", "hautazkoak", "karrera amaierako lana" eta abar adieraziko dira, bai eta kreditu bakoitzari baliokidetzaz eskaini zaion ordu-kopurua eta kredituaren izaera teorikoa edo praktikoa.
(9) Kasuan kasuko tituluaren beraren jarraibide orokorrei buruzko Errege Dekretuaren bigarren jarraibide orokorrean ezartzen denaren arabera dagokiona adieraziko da.
II. IKASKETA-PLANAREN ANTOLAKETA
1. Unibertsitateak nahitaez aipatu beharko ditu honako atal hauek:
a) 2. ziklora sartzeko erregimena. 2. zikloko irakaskuntzen kasuan edo 1. eta 2. zikloko irakaskuntzetako bigarren zikloaren kasuan soilik aplikatu ahal izango da, betiere 1497/87 Errege Dekretuaren 5. eta 8.2. artikuluetan ezartzen dena kontuan izanik.
b) Ikasketaren denborazko antolamendua finkatuko da, hala badagokio, jakintzagai edo irakasgaien artean edo hauen multzoen artean sekuentziak finkatuz (1497/87 EDaren 9.1. artikulua).
c) Gutxieneko eskolatze-aldia, hala badagokio (1497/87 EDaren 9.2.4. artikulua).
d) Ikasketa-plan zaharrean ikasten ari ziren ikasleak plan berrira egokitzeko eta/edo ikasketak baliokidetzeko mekanismoak, hala badagokie (1497/87 EDaren 11. artikulua).
2. Ardatz-jakintzagaien irakaskuntza ezagutza-arloei esleitzeko taula. 2-A Eranskineko (5) oharraren a) suposizioan beteko da.
3. Unibertsitateak bidezkotzat hartzen dituen azalpen guztiak gaineratu ahal izango ditu ikasketa-plana kasuan kasuko tituluaren beraren jarraibide orokorrei buruzko Errege Dekretuaren aurreikuspenetara doitzen dela egiaztatzeko (batik bat ardatz-jakintzagaiak eta edukiak, kredituak eta bidezko ezagutza-arloak gaineratzeari dagokionez, Errege Dekretu horretan xedatzen denaren arabera) eta ikasketa-planaren antolaketan garrantzizkoa deritzon beste edozein erabaki edo jarraibide zehaztu ahal izango du. Nolanahi ere, zehazpen hauek ez dira Unibertsitateen Kontseiluak homologatu beharrekoak.
1.a) 2. ZIKLORA SARTZEKO ERREGIMENA
—————————————————————————-
1.b) IKASKETAREN DENBORAZKO ANTOLAMENDUA, IKASKETA-PLANEAN EZARTZEN DEN IKASTURTEEN ARABERAKO ANTOLAMENDUARI JARRAITUTA
1.b.1) IRAKASGAIAK LAUHILABETEEN ARABERA ANTOLATUTA
LEHEN IKASTURTEA 1. LAUHILEKOA
– HELEBITASUNA ETA HEZKUNTZA
– GORPUTZ-HEZKUNTZA ETA BERE DIDAKTIKA I
– JOLAS-MOTORRA
– ESKOLA-ADINEKO GARAPENAREN PSIKOLOGIA
– HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK
BIGARREN IKASTURTEA 1. LAUHILEKOA
– HEZKUNTZA BEREZIAREN OINARRI PSIKOLOGIKOAK
– GORPUTZ-ADIERAZPENA
– MATEMATIKA ETA BERE DIDAKTIKA
– PRACTICUMA I (Trinkoa 4 aste)
– EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA ETA HEZKUNTZA
HIRUGARREN IKASTURTEA 1. LAUHILEKOA
– IKASKETA ETA GARAPEN-MOTORRA
– ARTE-HEZKUNTZA ETA BERE DIDAKTIKA
– HIZKUNTZA ETA LITERATURA ETA BERE DIDAKTIKA: GAZTELANIA (Bat aukeratzeko)
– HIZKUNTZA ETA LITERATURA ETA BERE DIDAKTIKA: EUSKARA (Bat aukeratzeko)
– IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA
– EGOKITZAPEN FISIKOAREN TEORIA ETA PRAKTIKA
LEHEN IKASTURTEA 2. LAUHILEKOA
– DIDAKTIKA OROKORRA
– OINARRIZKO GORPUTZ-HEZKUNTZA
– EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I
– HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA
– HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA
BIGARREN IKASTURTEA 2. LAUHILEKOA
– MUGIMENDUAREN BIOLOGIA- ETA FISIOLOGIA-OINARRIAK
– HEZKUNTZA BEREZIAREN OINARRI PEDAGOGIKOAK
– GORPUTZ-HEZKUNTZA ETA BERE DIDAKTIKA II
– EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II
– KIROL-HASTAPENA
HIRUGARREN IKASTURTEA 2. LAUHILEKOA
– NATUR, GIZARTE ETA KULTUR INGURUNEAREN EZAGUTZA
– ATZERRIKO HIZKUNTZA ETA BERE DIDAKTIKA: FRANTSESA (Bat aukeratzeko)
– ATZERRIKO HIZKUNTZA ETA BERE DIDAKTIKA: INGELESA (Bat aukeratzeko)
– HEZKUNTZARI APLIKATURIKO TEKNOLOGIA BERRIAK
– PRACTICUM II (Trinkoa 9 aste)
Ikasleak 1., 2. edo 3. kurtsoan aukerako 2 irakasgai egin beharko ditu.
1.b.2) ALDEZ AURREKO BALDINTZAK
Ez da aldez aurretik baldintzarik bete behar.
1.c) GUTXIENEKO ESKOLATZE-ALDIA
2 eskola-urte
1.d) BALIOKIDETZEKO ETA/EDO EGOKITZEKO MEKANISMOAK
PLAN ZAHARRA: PLAN BERRIA:
IRAKASLEA - HEZIKETA FISIKOKO IRAKASLEA - HEZIKETA FISIKOKO
ESPEZIALITATEAN –1994ko Plana – ESPEZIALITATEAN
IKASTURTEA ZEHAZTU GABE
KIROL-JARDUERAK (EDOZ. K.) KIROL-JARDUERAK
KIROL-JARDUERAK INGURUNE NATURALEAN (EDOZ. K.) KIROL-JARDUERAK INGURUNE NATURALEAN
ERLIJIOA I (EDOZ. K.) ERLIJIOA: FENOMENOLOGIA ERLIJIOSOA ETA KRISTAUA
HIGITZEN ARI DEN GORPUTZAREN IK. ADIERAZPENA (EDOZ. K.) HIGITZEN ARI DEN GORPUTZAREN IK. ADIERAZPENA
ERRITMO MUSIKALA (EDOZ. K.) ERRITMO MUSIKALA
1. IKASTURTEA
ELEBITASUNA ETA HEZKUNTZA (1.) ELEBITASUNA ETA HEZKUNTZA
DIDAKTIKA OROKORRA I (1.)
ETA
DIDAKTIKA OROKORRA II (1.) DIDAKTIKA OROKORRA
OINARRIZKO GORPUTZ-HEZKUNTZA I (1.) OINARRIZKO GORPUTZ-HEZKUNTZA
GORPUTZ-HEZKUNTZA ETA BERE DIDAKTIKA I (1.) GORPUTZ-HEZKUNTZA ETA BERE DIDAKTIKA I
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I (1.) EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I
JOLAS MOTORRA (1.) JOLAS MOTORRA
HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA (1.) HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA
ESKOLA-ADINEKO GARAPENAREN PSIKOLOGIA (1.) ESKOLA-ADINEKO GARAPENAREN PSIKOLOGIA
HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA (1.) HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA
HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEA (1.) HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEA
2. IKASTURTEA
MUGIMENDUAREN BIOLOGIA- ETA FISIOLOGIA-
