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AGINDUA, 2014ko azaroaren 3koa, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kulturako sailburuarena, 2015. urterako «Kultura Ondarea» Saria iragarri eta arautzeko dena.
ORDEN de 3 de noviembre de 2014, de la Consejera Educación, Política Lingüística y Cultura, por la que se convoca y regula el Premio «Kultura Ondarea» para el año 2015.
Deialdi honen xedea da Euskal Kultura Ondarearen ezagutza zabaltzen hobekien laguntzen duten 2014-2015 ikasturteko Batxilergoko lehenengo mailako eta Erdi Mailako Heziketa Zikloetako lehenengo mailako ikasleak saritzea.
La finalidad de la presente convocatoria es premiar a estudiantes de primero de Bachillerato y de primero de los Ciclos Formativos de Grado Medio del curso 2014-2015 que mejor contribuyan a la difusión del conocimiento del Patrimonio Cultural Vasco.
Sari honen bidez, sustatuko da, batetik, ikasleen talde-lana, zeina ikastetxeetako irakasleek gidatuko baitute, eta, bestetik, kultura-ondarearen ezagutza sare sozialen bidez zabaltzea, zeinei euskarria Sariaren web-orrian eman nahi baitzaie (www.kulturaondarea.eus).
A través de este Premio se incentivará el trabajo en equipo del alumnado, que estará orientado por el profesorado de los centros, y la difusión del conocimiento del patrimonio cultural a través de las redes sociales, a las que quiere dar soporte la página web del Premio (www.kulturaondarea.eus).
Ogasun eta Herri Administrazioko sailburuaren 2007ko apirilaren 26ko Aginduan aurreikusitakoaren ondorioetarako –zeinen bidez Euskal Autonomia Erkidegoko Aurrekontu Orokorren kontura egiten diren gastu-espedienteen aurretiko izapidetzea arautzen baita–, agindu honetako diru-laguntzei buruzko ebazpena emateko garaian, kreditu egokiak eta nahikoak egon behar dira Euskal Autonomia Erkidegoaren aurrekontu orokorretan.
A los efectos contemplados en la Orden de 26 de abril de 2007, de la Consejera de Hacienda y Administración Pública, por la que se regula la tramitación anticipada de expedientes de gasto con cargo a los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de Euskadi, la efectividad de la presente Orden queda condicionada a la existencia de crédito adecuado y suficiente en los presupuestos generales de la Comunidad Autónoma del País Vasco en el momento resolutorio definitivo.
Horregatik guztiagatik, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailaren eskumenen esparruan, «Kultura Ondarea» Saria iragarri eta arautzen da.
Por todo ello, en el marco de las competencias del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura, se procede a convocar y regular el Premio «Kultura Ondarea».
Horren ondorioz, honako hau
En su virtud,
1. artikulua.– Xedea eta helburua.
Artículo 1.– Objeto y finalidad.
1.1.– Agindu honen xedea da «Kultura Ondarea» Saria iragarri eta arautzea, zeinen helburua baita Euskal Kultura Ondarearen ezagutza zabaltzen hobekien laguntzen duten 2014-2015 ikasturteko Batxilergoko lehenengo mailako eta Erdi Mailako Heziketa Zikloetako lehenengo mailako ikasleak saritzea.
1.1.– El objeto de la presente Orden es convocar y regular el Premio «Kultura Ondarea», cuya finalidad es premiar a estudiantes de primero de Bachillerato y de primero de los Ciclos Formativos de Grado Medio del curso 2014-2015 que mejor contribuyan a la difusión del conocimiento del Patrimonio Cultural Vasco.
1.2.– «Kultura Ondarea» Sariaren helburua da hezkuntza alorreko eremu guztietan ekimena, berrikuntza, ekintzailetarako gaitasuna, sormena eta gizarte garapena bultzatu, Euskal Kultura Ondare materialaren zein inmaterialaren forma guztiak ezagutuz eta balioa emanez. Zehazki:
1.2.– El Premio «Kultura Ondarea» pretende, fomentar la iniciativa, innovación, capacidad emprendedora, creatividad y el desarrollo social de la actividad educativa relacionada con el conocimiento y la valorización del Patrimonio Cultural Vasco en cualquiera de sus formas, tanto materiales como inmateriales. En concreto:
a) Kultura berritzailea eta Euskal Kultura Ondarearen gaineko ezagutza ikertu, berreskuratu eta eraikitzeko esfortzuaren aintzatespena bultzatzea.
a) Fomentar la cultura innovadora y el reconocimiento al esfuerzo por investigar, recuperar y construir el conocimiento sobre el Patrimonio Cultural Vasco.
b) Euskal Kultura Ondarea ezagutzera ematea, hezkuntza-sistematik eta hezkuntza-sistemarako.
b) Dar a conocer el Patrimonio Cultural Vasco desde y para el sistema educativo.
c) Hezkuntza alorrean ekimen berritzaileak martxan jartzea bultzatzea.
c) Apoyar la puesta en marcha de iniciativas educativas innovadoras.
d) Euskal Kultura Ondareari atxikitako ezagutzaren balorazioan eta eraikuntzan gazteek duten papera aitortzea.
d) Reconocer el papel de la juventud en la valorización y construcción del conocimiento vinculado al Patrimonio Cultural Vasco.
e) Gazteen artean tresna teknologikoen erabilera sustatzea jabari publikoko kultura- eta hezkuntza-edukiak sortzeko.
e) Fomentar entre la juventud la utilización de herramientas tecnológicas para crear contenidos culturales y educativos de dominio público.
2. artikulua.– Diru-baliabideak.
Artículo 2.– Recursos económicos.
Aurreko artikuluan aurreikusitako xederako 30.000 euro erabiliko dira.
Se destinan 30.000 euros a la finalidad prevista en el artículo anterior.
3. artikulua.– Baztertzeak.
Artículo 3.– Exclusiones.
Sariketa honetatik baztertuko dira, eta, beraz, diru-laguntza edo laguntza publikoak eskuratzeko aukerarik gabe geldituko, zigor administratibo edo penalak dituzten parte-hartzaileak edo horretarako gaitasuna kentzen dien legezko debekuak dituztenak, Emakumeen eta Gizonen Berdintasunerako 2005eko apirilaren 18ko 4/2005 Legearen arabera, sexu-bereizkeria dela-eta gertatu direnak barne.
Quedan excluidos del premio aquellos participantes que se encuentren sancionados administrativa o penalmente con la pérdida de la posibilidad de obtención de subvenciones o ayudas públicas, o se hallen incursos en prohibición legal alguna que les inhabilite para ello, con inclusión de las que se hayan producido por discriminación de sexo de conformidad con la Ley 4/2005, de 18 de febrero, para la igualdad de Mujeres y Hombres.
4. artikulua.– Saria.
Artículo 4.– El premio.
Hiru bideorik hoberenak egin dituzten lan-taldeetako partaideei emango zaie saria, tutorea barne, eta hauek izango dira sariak:
El Premio será concedido a los integrantes de los equipos de trabajo que hayan elaborado los tres mejores videos, incluido el tutor, y consistirá en:
a) Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak antolatutako Irlandarako bisita kultural batean parte hartzeko eskubidea (7 egunekoa). Bertako gidari batek lagunduko ditu pertsona sarituak Irlandako toki enblematikoenetako zenbait bisitatzeko eta haien kulturako adierazpen esanguratsuak ezagutzeko ibilbidean. Bidaiak barne hartzen ditu hegaldia, ostatua, otorduak eta gidaria, eta ekainean egingo da, ikasturtea amaitu eta gero.
a) El derecho a participar en una visita cultural a Irlanda de 7 días de duración que organice el Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco. Un guía local acompañará a las personas premiadas por un itinerario que permitirá visitar algunos de los lugares más emblemáticos de Irlanda y conocer manifestaciones significativas de su cultura. El viaje incluye vuelo, alojamiento, comidas, y guía, y se realizará en el mes de junio, una vez finalizado el curso escolar.
Saritutako ikasleek gazte txartela indarrean izan beharko dute bidaian parte hartu ahal izateko. Txartel honek arriskuak estaltzeko asegurua du. Gainerako parte-hartzaileek asegurua izateko eskubidea izango dute.
Los estudiantes premiados deberán tener la gazte txartela en vigor para poder participar en el viaje. Esta txartela contiene un seguro de cobertura de riesgos. El resto de los participantes tendrá derecho a seguro.
Talde irabazleen tutoreak edo tutoreek izango dute taldea osatzen duten adingabeen tutoretza, eta haien ardurapean egingo dute bidaia. Tutoreak edo tutoreek ezin badute bidaia antolatuan parte hartu, ikastetxeak, dagokien baimena bildu eta gero, pertsona bat izendatuko du haren ordez joan eta lan hori egiteko.
El tutor o tutores de los equipos ganadores ejercerán la tutoría de los menores que integren su equipo, que viajarán bajo su responsabilidad. En caso de que el tutor o tutores no puedan asistir al viaje organizado, el Centro educativo, una vez recabada la autorización correspondiente, designará una persona que acudirá en sustitución y que ejercerá esa labor.
b) Oroigarri bat talde irabazlearen ikastetxearentzat.
b) Un recuerdo conmemorativo para el centro educativo al que pertenece el equipo ganador.
5. artikulua.– Eskatzailea eta pertsona onuradunak.
Artículo 5.– Solicitante y personas beneficiarias.
Eskatzailea ikasleak matrikulatuta daudeneko ikastetxeko tutorea izango da, eta bideoak aurkezten dituzten taldeetako kide diren ikasleen ordezkaritzan jardungo du.
El solicitante será un tutor o tutora perteneciente al centro donde estén matriculados, en representación de los alumnos integrantes de los equipos que presenten los videos.
Sariaren onuradun izango dira hobekien baloratutako hiru bideoak egin dituzten taldeetako kideak, denak ere 2014-2015 ikasturteko Batxilergoko lehenengo mailako eta Erdi Mailako Heziketa Zikloetako lehenengo mailako ikasleak.
Los beneficiarios del premio serán los integrantes de los equipos que hayan elaborado los tres videos mejor valorados, que deberán ser estudiantes de primero de bachillerato y de primero de los ciclos formativos de grado medio del curso 2014-2015.
6. artikulua.– Baldintzak.
Artículo 6.– Requisitos.
Baldintza hauek betetzearen mende egongo da pertsona onuradunei laguntzak eman, eta hala dagokionean, ordaintzea:
La concesión y, en su caso, el pago de las ayudas a las personas beneficiarias de éstas quedará condicionada al cumplimiento de los siguientes requisitos:
a) Balizko onuradunek egunean egon beharko dute zerga-betebeharrak eta Gizarte Segurantzarekikoak betetzeari dagokionez. Kultura Ondarearen Zuzendaritzak automatikoki egiaztatuko du baldintza hau betetzen dela.
a) Los posibles beneficiarios deberán estar al corriente de sus obligaciones tributarias, y para con la Seguridad Social. El cumplimiento de este requisito se verificará automáticamente la Dirección de Patrimonio Cultural.
b) Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazio Orokorrak edo beraren erakunde autonomoek emandako izaera bereko laguntzen edo diru-laguntzen esparruan hasita, oraindik izapidetzen ari den itzulketa- edo zehapen-prozedura oro amaitzea.
b) Terminación de cualquier procedimiento de reintegro o sancionador que, habiéndose iniciado en el marco de ayudas o subvenciones de la misma naturaleza concedidas por la Administración General de la Comunidad Autónoma de Euskadi y sus organismos autónomos, se hallen todavía en tramitación.
7. artikulua.– Partaidetza eta tutoretza.
Artículo 7.– Participación y tutoría.
7.1.– 2014-2015 ikasturtean Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe ofizialetan matrikulatuak dauden Batxilergoko lehenengo mailako eta Erdi Mailako Heziketa Zikloetako lehenengo mailako ikasleek parte hartu ahal izango dute «Kultura Ondarea» Sariketan; gutxienez 3 ikaslek eta gehienez 6k osatutako talde batek landutako bi bideo aurkeztuko dituzte.
7.1.– Podrán participar en el Premio «Kultura Ondarea» estudiantes de primero de Bachillerato y de primero de los Ciclos Formativos de Grado Medio del curso 2014-2015, matriculados en centros oficiales de la Comunidad Autónoma del País Vasco, que presenten dos vídeos elaborados por un equipo compuesto por un mínimo de 3 y un máximo de 6 estudiantes.
7.2.– Parte hartzen duten ikasleak matrikulatuta dauden ikastetxeko tutore bat izango da haien ordezkari, zeinak ordezkaritza-egitekoak beteko baititu eta, gainera, parte-hartzaileen lanaren lanketa motibatu, gidatu eta koordinatuko baitu, baina ez du inolaz ere lan horretan zuzenean parte hartuko.
7.2.– Los y las estudiantes participantes serán representados por un tutor o tutora perteneciente al centro donde estén matriculados, que desempeñará las funciones de representación y, además, motivará, guiará y coordinará el proceso de elaboración del trabajo de los participantes, pero en ningún caso tomará parte directa en la realización del mismo.
8. artikulua.– Lehiaketaren mekanika.
Artículo 8.– Mecánica del concurso.
8.1.– Sariketan parte hartu ahal izateko, talde parte-hartzaile bakoitzak bi bideo igo behar izango ditu «Kultura Ondarea» sariaren web-orrira (www.kulturaondarea.eu), «Fitxategiak igotzea» atalaren bidez.
8.1.– Para poder tomar parte en el Premio cada equipo participante deberán subir dos vídeos a la web del Premio «Kultura Ondarea» (www.kulturaondarea.eu), a través de la sección «carga de archivos».
Lehenengo bideoaren gaia Euskal Kultura Ondareko elementu bat izango da, eta, ahal izanez gero, ikasleen ingurukoa.
El Video 1 versará sobre un elemento del Patrimonio Cultural Vasco, preferentemente del entorno del alumnado.
Bigarren bideoak, lehenengo bideoa egiteko jarraitutako prozesu osoa (making-off-a) jasoko du, eta bereziki azpimarratuko da zein helburu lortu nahi izan den eta zein metodologia erabili den.
En el Video 2 se recogerá todo el proceso que se ha seguido para elaborar el Vídeo 1 (making-of), haciendo especial hincapié en los objetivos perseguidos y en la metodología utilizada.
8.2.– Parte hartzen duten taldeek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailaren laguntza teknikoa izango dute eskabideak aurkezteko eta beharrezko agiriak prestatzeko.
8.2.– Los equipos participantes contaran con el apoyo técnico del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco para la elaboración de las solicitudes y la preparación de la documentación necesaria.
8.3.– Bideoaren gaia librea da, betiere Euskal Kultura Ondarearekin, materiala zein inmateriala, zerikusia badu.
8.3.– La temática del vídeo será libre, siempre que esté relacionada con el Patrimonio Cultural Vasco, material e inmaterial.
8.4.– Bideoek, gainera, baldintza hauek bete beharko dituzte:
8.4.– Los vídeos deberán reunir, además, los siguientes requisitos:
a) Jatorrizko lan argitaragabea izatea.
a) Ser una obra original e inédita.
b) Grabatzeko edozein gailurekin egin izana, telefono mugikorrak barne.
b) Haberse realizado con cualquier equipo de grabación, incluidos los teléfonos móviles.
c) Gutxienez 3 minutuko eta gehienez 10 minutuko iraupena izatea.
c) Tener una duración mínima de 3 minutos y máxima de 10.
d) Tamaina 4 gb baino handiagoa ez izatea.
d) Tener una resolución que no supere los 4gb.
e) Eskubideetatik libre dauden edukiak (idatzia, soinua edo irudia) erabiltzea, edo, bestela, dagokion jabeak emandako berariazko baimena izatea.
e) Utilizar contenidos (escritos, sonoros o visuales) que estén libres de derechos o, en caso contrario, que cuenten con la autorización del autor o autora correspondiente.
f) Eskola-curriculumean onartutako edozein hizkuntza erabiltzea.
f) Utilizar cualquier idioma reconocido en el currículo escolar.
g) Eusko Jaurlaritzari ematea aurkeztutako bideoen zabalkunde- eta ustiaketa-eskubideak, zeinak jabari publikoan ezarriko baititu.
g) Ceder los derechos de difusión y explotación de los videos presentados al Gobierno Vasco, que pondrá los mismos en el dominio público.
h) Errespetatzea pertsonen oinarrizko eskubideak; ez da onartuko indarkeriarekin, sexismoarekin edo arrazakeriarekin zerikusia duten indarkeriazko edukirik.
h) Respetar los derechos fundamentales de las personas, no siendo admisibles los contenidos relacionados con la violencia, el sexismo o el racismo, entre otros.
9. artikulua.– Emateko prozedura.
Artículo 9.– Procedimiento de concesión.
Deialdi hau lehiaketa bidez ebatziko da. Horretarako, aurkeztutako eskabideak erkatuz emango dira sariak, eta, 12. artikuluan ezarritako balorazio-irizpideak kontuan hartuta, lehentasunen arabera ordenatuko dira. Saria, gehien baloratutako 3 bideoak aurkeztu zituzten taldeetako partaideei bakarrik emango zaie.
La presente convocatoria se resolverá por el procedimiento de concurso. A estos efectos, la concesión de los premios se realizará mediante la comparación de las solicitudes presentadas, a fin de establecer una prelación entre las mismas atendiendo a los criterios de valoración fijados en el artículo 12, concediéndose premio sólo a aquellos integrantes de los equipos que presentaron los 3 videos más valorados.
10. artikulua.– Eskabideak eta agiriak aurkezteko epea eta tokia.
Artículo 10.– Plazo y presentación de solicitudes y documentación.
10.1.– Eskabideak aurkezteko epea agindu hau Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu eta biharamunean hasiko da, eta 2015eko apirilaren 30ean bukatuko.
10.1.– El plazo de presentación de solicitudes será desde el día siguiente al de la publicación de la presente Orden en el Boletín Oficial del País Vasco y finalizara el 30 de abril del año 2015.
Eskabideak, hurrengo atalean ezarritako agiriekin batera, Eusko Jaurlaritzako Kultura Ondarearen Zuzendaritzari helaraziko zaizkio (Donostia kalea 1, 01010 Vitoria-Gasteiz), Herri Administrazioen Araubide Juridikoaren eta Administrazio Prozedura Erkidearen azaroaren 26ko 30/1992 Legearen 38.4 artikuluan xedatutako moduren batean.
Las solicitudes, junto con la documentación establecida en el siguiente apartado, deberán dirigirse, por cualquiera de los medios establecidos en el artículo 38.4 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, a la Dirección de Patrimonio Cultural del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco del Gobierno Vasco, c/ Donostia-San Sebastián, 1 - 01010 Vitoria-Gasteiz.
Onartutako eta baztertutako eskabideen behin-behineko zerrenda 2015eko maiatzaren 30ean argitaratuko da Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailaren web-orrian eta lurralde-ordezkaritzen iragarki-tauletan, eta taldea osatzen duten ikasleak zein diren ere adieraziko da. Akats edo ez-egiterik balego, horiek konpontzeko arrazoia eta epea ere jakinaraziko dira, azaroaren 26ko Herri Administrazioen Araubide Juridikoaren eta Administrazio Prozedura Erkidearen 30/1992 Legearen 71. artikuluari jarraikiz. Ikusiz gero akatsak daudela baloratzeko aurkeztutako agirietan, hamar egun balioduneko epea emango zaio interesdunari huts-egitea konpontzeko edo aginduzko agiriak aurkezteko, eta jakinaraziko zaio hori egiten ez badu, ulertuko dela haren eskabidean atzera egin duela edo izapidetzeko eskubidea galdu duela; betiere, dagokion ebazpena emango da aurrez.
El día 30 de mayo de 2015 se publicará en la página web del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura y en el tablón de anuncios de las Delegaciones Territoriales la relación provisional de solicitudes admitidas y excluidas con indicación del alumnado integrante del equipo, haciendo constar en este caso la causa y el plazo para subsanar posibles errores u omisiones, de conformidad con el artículo 71 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. En el supuesto de que se observaran defectos en la documentación presentada para su valoración, se requerirá a la persona interesada para que, en el plazo de diez días hábiles, subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos, con indicación de que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistida de su petición o decaída en su derecho al trámite, previa resolución.
Balizko akatsak eta ez-egiteak konpontzeko epea amaitu ostean, 2015eko ekainaren 3an, onartutakoen behin betiko zerrenda argitaratuko da lurralde-ordezkaritzetako iragarki-tauletan eta Hezkuntza Sailaren web-orrian, eta, hala badagokio, baita baztertuena ere, horiek zergatik baztertu dituzten azalduta.
El día 3 de junio de 2015, finalizado el plazo de subsanación de los posibles errores u omisiones, se publicará en el tablón de anuncios de las Delegaciones Territoriales y en la página web del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura, la relación definitiva con indicación, en su caso, de las causas que hayan motivado la exclusión.
10.2.– Tutoreak agiri hauek aurkeztuko ditu:
10.2.– El tutor o tutora presentará la siguiente documentación:
a) Eskabide-inprimakia, beteta (I. eranskina). Inprimaki horretan berariazko adostasuna eman ahal izango da Kultura Ondarearen Zuzendaritzak datuak eta agiriak eskuratu edo egiazta ditzan, hargatik eragotzi gabe Administrazio Publikoak esleituta dituen egiaztatu, kontrolatu eta aztertzeko gaitasunak. Inprimaki horrek jasoko dut, halaber, erantzukizunpeko adierazpena, adieraziz eskabidean jasotzen diren datuak eta agiriak egiazkoak direla eta betetzen dituztela laguntza hauen onuradun izateko indarreko araudian ezarritako baldintzak.
a) Formulario de solicitud cumplimentada (anexo 1). En dicho formulario se podrá dar consentimiento expreso para que los datos o documentos sean obtenidos o verificados por la Dirección de Patrimonio Cultural, sin perjuicio de las facultades de comprobación, control e inspección que tiene atribuidas la Administración Pública. Este formulario contendrá, además, la declaración responsable, indicando que son ciertos los datos contenidos en la solicitud y documentación que le acompaña y que cumple con los requisitos establecidos en la normativa vigente para ser beneficiario/a de estas ayudas.
b) Tutorearen ordezkaritza egiaztatzeko agiriak (2. eranskina).
b) Documentos acreditativos de representación del tutor, según modelo que se adjunta en el anexo 2 a la presente Orden.
11. artikulua.– Balorazio-batzordea.
Artículo 11.– Comisión de Valoración.
Aurkeztutako eskabideak aztertu eta ebaluatzeko, Balorazio Batzorde bat eratuko da. Hauek izango dira kideak:
Para el análisis y evaluación de las solicitudes presentadas se constituye una Comisión de Valoración compuesta por los siguientes miembros:
Presidentea: Imanol Agote Alberro jauna, Kultura Ondarearen zuzendaria edo horrek izendatutako pertsona bat, batzordeko lehendakari izango dena.
Presidente: D. Imanol Agote Alberro, Director de Patrimonio Cultural, o la persona en quien delegue, que ejercerá las funciones de Presidente de la Comisión.
Batzordekideak:
Vocales:
– Francisco Etxeberria Gabilondo jauna, Aranzadi Zientzia Elkarteko kidea, edo horrek izendatutako pertsona bat.
– D. Franciso Etxeberria Gabilondo, miembro de la Sociedad de Ciencias Aranzadi, o la persona en quien delegue.
– Begoña Garamendi Ibarra andrea, Hezkuntza Berriztatzeko zuzendaria, edo horrek izendatutako pertsona bat.
– Dña. Begoña Garamendi Ibarra, Directora de Innovación Educativa, o la persona en quien delegue.
– Agustin Azkarate Garai-Olaun jauna, UPV-EHUko katedraduna, edo horrek izendatutako pertsona bat.
– D. Agustín Azkarate Garai-Olaun, Catedrático de la UPV-EHU, o la persona en quien delegue.
– Maite Iturbe Mendialdua andrea, EITBko zuzendari nagusia, edo horrek izendatutako pertsona bat.
– Dña. Maite Iturbe Mendialdua, Directora General de EITB, o la persona en quien delegue.
– Amaia Goikoetxea Marqués andrea, Kultura Ondarearen Zuzendaritzako teknikaria, edo berak ordezkatzen duen teknikaria; idazkari-lanak egingo ditu.
– Dña. Amaia Goikoetxea Marqués, técnico de la Dirección de Patrimonio Cultural, o técnico que la sustituya, que realizará asimismo labores de secretaría.
Batzordearen lehendakariak baimena eman dezake, bere bileretan –edo horien zati batean– aztertzen diren gaietan espezializatuak diren pertsonak egoteko, zeintzuk hitz egiteko eskubidez baina botorik gabe jardun ahal izango baitute.
El Presidente de la Comisión podrá autorizar la presencia en sus sesiones, o en parte de ellas, de personas especializadas en los temas que fueren objeto de tratamiento en las mismas, que en todo caso actuarán con voz y sin voto.
Batzorde horrek, agindu honen 12. artikuluan ezarritako balorazio-irizpideak kontuan hartuta, ebazpen proposamena emango dio Kultura, Gazteria eta Kiroletako sailburuordeari.
La Comisión, en base a los criterios de valoración establecidos en el artículo 12 de la presente Orden, elevará la oportuna propuesta de resolución al Viceconsejero de Cultura, Juventud y Deportes.
12. artikulua.– Balorazio-irizpideak.
Artículo 12.– Criterios de valoración.
12.1.– Balorazio Batzordeak aurkeztutako eskabideak ebaluatuko ditu, irizpide hauei jarraikiz:
12.1.– La Comisión de Valoración realizará la evaluación de las solicitudes presentadas atendiendo a los siguientes criterios:
Alderdi hauek ebaluatuko dira:
Se evaluarán los siguientes aspectos:
– Dokumentazio-prozesua: aurkeztutako materiala lantzeko hautatutako gaiari buruzko informazioa biltzeko informazio-iturri ezberdinen bilaketa eta jarraipena.
– Proceso de documentación: la búsqueda y el seguimiento de distintas fuentes de información para documentarse sobre la temática elegida para elaborar el material presentado.
– Elkarrekintza gizarte ingurunearekin: ikerketa-prozesuan, informazioaren bilketa-prozesuan eta aurkeztutako materiala grabatzeko prozesuan, inguruko pertsona eta eragile garrantzitsuekin elkarrekintzan aritzea.
– Interacción con el entorno social: que en el proceso de investigación, recogida de información y grabación del material presentado se interactúe con personas y agentes relevantes del entorno.
– Elkarrizketak: elkarrizketak sartzea, horien prestakuntza eta kalitatea, horiek gaiaren barruan justifikatzea eta elkarrizketatuen garrantzia (ezagutza edo/eta esperientzia garrantzitsua duten pertsonak, ezagunak izan edo ez kontuan izan gabe).
– Entrevistas: la inclusión de entrevistas, su preparación, la calidad de las mismas, su justificación dentro de la temática y la relevancia de las personas entrevistadas (personas con un conocimiento y/o experiencias reseñables, sin importar su popularidad).
– Sormena: bideoa egiteko prozesuari edo/eta azken emaitzari originaltasuna eta freskotasuna emango dioten alderdiak.
– Creatividad: los aspectos que aporten originalidad y frescura al proceso de elaboración del vídeo y/o al resultado final.
– Partaidetza prozesua: lantalde plurala sortzea, zeinetan lan-prozesu osoan kide guztiek maila berean parte hartuko baitute. Era positiboan baloratuko da lan hori talde-lanean burutzea.
– Proceso participativo: la creación de un equipo de trabajo plural, en el que todos sus miembros participen equitativamente a lo largo del proceso de trabajo. Se valorará positivamente que la forma de desempeñar dicho trabajo sea colectiva, mediante el trabajo en equipo.
– Berrikuntza Kultura Ondarearen tratamenduan: kultura ondarearen gaineko ikuspegi eta «begirada» berriak.
– Innovación en el tratamiento del Patrimonio Cultural: los nuevos enfoques y «miradas» sobre el patrimonio cultural.
– Dibulgazio izaera: aurkeztutako materialaren argitasuna eta dibulgazio-interesa.
– Carácter divulgativo: la claridad e interés divulgativo del material presentado.
– Kalitate teknikoa: irudiaren, soinuaren eta edizioaren kalitatea baloratuko da, betiere kontuan izanik, bideo ez-profesionalak direla.
– Calidad técnica: la calidad de imagen, sonido y edición, teniendo siempre presente que se trata de vídeos no profesionales.
– Balorazio orokorra: bideoak ikus-entzuleengan uzten duen inpresio orokorra.
– Valoración general: la impresión general que el vídeo deja en el espectador.
– Partaidetza aktiboa Kultura Ondarea Sariketan: lehiaketan zehar partaidetzarako jarrera baloratuko da, esaterako, lehiaketari buruzko informazioa trukatzea, proiektuaren nondik norakoari buruzko jakinarazpenak (irudiak, making-off-ari buruzko bideo laburrak bidaltzea...) edo ideia berriak edo iradokizunak proposatzea. Horretarako, Kultura Ondarea Sariaren sare sozialak zein antolakuntzarekin zuzeneko harremana (kulturaondarea@gmail.com) erabili ahal izango dira.
– Participación activa en el Premio Kultura Ondarea: la actitud participativa a lo largo del concurso, manifestada, por ejemplo, a través del intercambio de información sobre el concurso, las notificaciones sobre el avance del proyecto (envío de imágenes, pequeños vídeos sobre el making-of...) o la aportación de muevas ideas y sugerencias, para lo cual podrán utilizarse tanto las redes sociales del Premio Kultura Ondarea como el contacto directo con la organización (kulturaondarea@gmail.com).
– Aparteko puntuazioa.
– Puntuación adicional.
Badaude aparteko bi irizpide, zeinak bideo bakoitzarekin eskuratutako puntuazioa handitu ahal izango baitute:
Existirán dos criterios adicionales que podrán incrementar la puntuación obtenida por cada vídeo:
a) Euskal Kultura Ondarearen elementu berri bat aurkitzea.
a) El descubrimiento de elemento nuevo del Patrimonio Cultural Vasco.
b) Ikus-entzuleen bozketa: aparteko puntuazioa jasoko dute lehiaketaren Facebook-eko gunetik (www.facebook.com/kultura.ondarea) boto gehien («atsegin dut» gehien) jasotzen dituzten hiru bideoek. Bada honela, bideoa zenbat eta lehenago argitaratu, botoak jasotzeko orduan eta aukera handiagoa izango du.
b) La votación del público: los tres vídeos más votados (aquellos que obtengan más «me gusta») a través de la página de Facebook del concurso (www.facebook.com/kultura.ondarea) obtendrán una puntuación extra, de tal manera que cuanto antes sea publicado el vídeo más posibilidades tendrá de ser votado.
12.2.– Baremazioa.
12.2.– Baremación.
Lehenago zehaztutako irizpideen baremazioa taula honetan jasotzen den puntuazioan oinarrituz egingo da.
La baremación de los criterios anteriormente señalados se realizará en base a la puntuación que se recoge en la siguiente tabla:
13. artikulua.– Ebazpena.
Artículo 13.– Resolución.
13.1.– Sarien emate-ebazpena Kultura, Gazteria eta Kiroletako sailburuordeak emango du, Balorazio Batzordeak helarazitako proposamena aintzat harturik, eta gehienez hilabeteko epean jakinaraziko du agindu honek eragina sortzen duenetik aurrera.
13.1.– La resolución de concesión de los premios será dictada por el Viceconsejero de Cultura, Juventud y Deportes, a la vista de la propuesta elevada por el Comisión de Valoración, y notificada en el plazo máximo de seis meses a contar desde la fecha en que surta efectos la presente Orden.
13.2.– Ebazpen hori Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailaren web-orrian argitaratuko da denek horren berri izan dezaten.
13.2.– Dicha Resolución será publicada en la página web del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura a los efectos de su notificación.
14. artikulua.– Sariak ematea.
Artículo 14.– Entrega de los premios.
Sailburuak deitutako jendaurreko aintzatespen ekitaldi batean emango dira sariak, non bidaiari buruzko agiriak eta ikastetxearentzako oroigarria ere emango baitira.
La entrega de los premios se realizará en acto de reconocimiento público convocado por la Consejera donde se hará entrega de la documentación relativa al viaje y del recuerdo conmemorativo para el centro escolar.
Bat etorriz Datu Pertsonalak Babesteari buruzko abenduaren 13ko 15/1999 Lege Organikoan eta Datu Pertsonaletarako Jabetza Publikoko Fitxategiei buruzko otsailaren 25eko 2/2004 Legean xedatutakoarekin, Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Saileko Kultura Ondarearen Zuzendaritzak jakinarazten dizu ezen, zuk ematen dituzun eta deialdi honetako eskabidean eta fitxategietan agertzen diren datuak Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailaren «Kultura Ondasunaren laguntzak eta diru-laguntzak» izeneko fitxategian jasoko dira, zeina 2006ko uztailaren 27ko Aginduaren bidez arautu baitzen (irailaren 11ko EHAA, 173. zk.) eta zeinen helburua baita diru-laguntzen deialdi hau eta harekin zerikusia duen prozedura edo administrazio-espediente oro kudeatzea. Datuak Babesteko Euskal Bulegoari lehendik eman zaio fitxategi horren berri, eta datuen segurtasun osoa bermatzeko beharrezko diren segurtasun-neurriak ditu; datu horiek ez zaizkie hirugarrenei jakinaraziko, legez agindutako kasuetan izan ezik.
En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre de Protección de Datos de Carácter Personal –LOPD– y con la Ley 2/2004, de 25 de febrero, de Ficheros de Datos de Carácter Personal de Titularidad Pública, la Dirección de Patrimonio Cultural del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco le informa de que los datos que facilite y que figuran en la solicitud y formularios de la presente convocatoria de subvenciones pasan a formar parte de un fichero de su titularidad denominado Ayudas y Subv. Patrimonio Cultural del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura, regulado en la Orden de 27 de julio de 2006 (BOPV n.º 173, de 11 de septiembre), cuya finalidad es la gestión de la presente convocatoria de subvenciones y de cualquier otro procedimiento o expediente administrativo relacionado con la misma. Dicho fichero ha sido previamente notificado a la Agencia Vasca de Protección de Datos y cuenta con las medidas de seguridad necesarias para garantizar la total seguridad de los datos, los cuales no serán comunicados a terceros fuera de los supuestos habilitados legalmente.
Bat etorriz izaera pertsonaleko datuak babesteari buruzko arautegiarekin, datu horiek eskuratzeko, ezabatzeko, zuzentzeko eta horien aurka egiteko aukera dute interesdunek, halaxe onartzen baitu beren-beregi Datu Pertsonalak Babesteko Legeak. Horretarako, Eusko Jaurlaritzaren Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Saileko Araubide Juridiko eta Zerbitzuen Zuzendaritzara jo beharko dute (Donostia kalea 1, 01010 Vitoria-Gasteiz.)
De acuerdo con la normativa existente sobre protección de datos de carácter personal, podrá ejercer los derechos de acceso, cancelación, rectificación y oposición que expresamente reconoce la LOPD poniéndose en contacto con la Dirección de Servicios del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco, c/Donostia-San Sebastián, 1, 01010 de Vitoria-Gasteiz.
Deialdi honetan parte hartzen duten pertsonek Administrazioari baimena ematen diote emandako datuak konparatzeko eta aurkeztutako agiriak benetakoak direla egiaztatzeko (Administrazio honen esku egon zein beste Administrazio Publiko batzuen esku egon), betiere, laguntzen onuradun izateko eskatutako baldintzak betetzen direla edo betetzen jarraitzen dela egiaztatzeko.
Las personas concurrentes a esta convocatoria dan su consentimiento para que la Administración proceda a cotejar los datos aportados y realice las comprobaciones oportunas acerca de la veracidad de los documentos aportados (ya obren en esta Administración o en otras Administraciones Públicas) con el fin de verificar si se cumplen y mantienen los requisitos exigidos para ser beneficiarias de las ayudas.
Agindu honetan aurreikusi gabeko alderdiei dagokienez, hauek aplikatuko dira: azaroaren 11ko 1/1997 Legegintza Dekretuaren bidez onartutako EAEko Ogasun Nagusiaren Antolarauei buruzko Legearen Testu Bateginaren VI. Tituluko aurreikuspenak, eta azaroaren 26ko 30/1992 Legea, Herri Administrazioen Araubide Juridikoari eta Administrazio Prozedura Erkideari buruzkoa.
En lo no previsto en esta Orden, serán de aplicación las previsiones del Título VI del Texto Refundido de la Ley de Principios Ordenadores de la Hacienda General del País Vasco, aprobado por el Decreto Legislativo 1/1997 de 11 de noviembre, y la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Agindu honek administrazio-bideari amaiera ematen dio, eta, beraren aurka, aukerako berraztertzeko errekurtsoa aurkeztu ahal izango diote interesdunek Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kulturako sailburuari hilabeteko epean, agindua argitaratu eta hurrengo egunetik aurrera, edo, bestela, administrazioarekiko auzi-errekurtsoa Euskal Autonomia Erkidegoko Auzitegi Nagusian, Administrazioarekiko Auzien Salan, bi hilabeteko epean, agindua argitaratu eta hurrengo egunetik aurrera.
Contra la presente Orden, que agota la vía administrativa, podrán las personas interesadas interponer recurso potestativo de reposición ante la Consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente a su publicación, o bien, recurso contencioso-administrativo ante la Sala de dicha Jurisdicción del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco en el plazo de dos meses a partir, asimismo, del día siguiente al de su publicación.
Agindu hau Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu eta hurrengo egunean jarriko da indarrean.
La presente Orden surtirá efectos el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del País Vasco.
Vitoria-Gasteiz, 2014ko azaroaren 3a.
En Vitoria-Gasteiz, a 3 de noviembre de 2014.
Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kulturako sailburua,
La Consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura,
CRISTINA URIARTE TOLEDO.
CRISTINA URIARTE TOLEDO.
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